EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN DARING MATA PELAJARAN FIKIH (TEMA HAJI DAN UMROH) PADA PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA MASA PANDEMI COVID – 19 DI SERANG BANTEN

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas pembelajaran daring mata pelajaran fikih (tema haji dan umroh) pada peningkatan motivasi dan hasil belajar siswa pada masa pandemi COVID – 19 di MTs. Al-Hidayah Serang Banten. Terjadinya pandemi covid-19 di Indonesia berdampak pada dunia pendidikan. Salah satu untuk mencegah penyebarannya, masyarakat dilarang berkerumun, tetap tinggal di rumah, hal ini berdampak pada peserta didik dalam kegiatan belajar mengajar, diperlukan ada kegiatan belajar yang efektif pada situasi masa pandemi ini. Untuk mendapatkan hasil belajar yang maksimal sesuai yang diharapkan, maka dibutuhkan cara pembelajaran yang efektif sesuai dengan kondisi peserta didik. dalam hal ini kegiatan belajar mengajar yang efektif pada masa pandemi covid-19 adalah pembelajaran daring (online). Metode yang digunakan adalah Metode Penelitian Kuantitatif Deskriptif, adapun hasil penelitian ini menunjukkan : Efektifitas Model Pembelajaran Daring mata pelajaran Fikih terhadap peningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar siswa pada masa pandemi COVID – 19   di MTs Al-Hidayah Ciomas sangat efektif yang memiliki kontribusi variabel X terhadap variabel Y₁ sebesar 72, 9 % dan variabel X terhadap variabel Y₂ sebesar  82,8 %.,