Model Pemberdayaan Masyarakat Pesisir melalui Inovasi Kewirausahaan Digital dan Sistem Informasi Potensi Lokal

Isi Artikel Utama

Andi Ircham Hidayat
Rasdi Rasdi
Nurkhalik Wahdanial Asbara
Januar Kulsaputro

Abstrak

Program pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di Desa Tekolabbua, Kabupaten Pangkep, dengan tujuan utama menggali dan memetakan potensi lokal melalui inovasi informasi kewirausahaan digital dan pengembangan sistem potensi lokal. Program ini menjanjikan kurangnya dokumentasi yang terstruktur mengenai sumber daya lokal dan keterbatasan kompetensi digital masyarakat pesisir. Pendekatan yang digunakan meliputi pemetaan partisipatif, pelatihan digital, pengorganisasian masyarakat, dan sistem pengembangan. Hasilnya menunjukkan terciptanya platform pemetaan potensi lokal berbasis digital, peningkatan pemahaman masyarakat terhadap aset lokal, dan peningkatan keterampilan peserta digital. Model ini mendukung perencanaan berdasarkan bukti dan memperkuat ketahanan sosial-ekonomi di wilayah pesisir.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Rincian Artikel

Bagian
Articles

Referensi

Adisiswanto, A. E. (2025). Optimalisasi Tata Kelola Pajak Desa melalui Pendampingan Administrasi Keuangan Berbasis Transparansi dan Partisipasi Masyarakat. RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business, 4(2), 188–197.

Canon, S., Mopangga, H., Abdul, I., Santoso, I. R., Dai, S. I. S., Akib, F. H. Y., Mulyati, Y., Hasan, Y. S., Katili, A. P., & Jacobus, R. C. (2025). Pemberdayaan UMKM berbasis potensi pesisir melalui inovasi kewirausahaan di Desa Molotabu. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara, 6(4), 4734–4740.

Dendra, S. (2025). Pemberdayaan masyarakat dalam meningkatkan produktivitas pertanian berkelanjutan: Aset based community development kampung cipulus desa mandalasari kecamatan cikancung kabupaten bandung. Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung.

Hidayat, A. I., Khaer, A. U., Firman, A., & Latief, F. (2023). Optimalisasi Fasilitas Digital Sebagai Penguatan BUMDes Desa Salemba Kecamatan Ujung Loe Kabupaten Bulukumba. Nobel Community Services Journal, 3(1), 29–33. https://doi.org/10.37476/ncsj.v3i1.4191

Hidayat, A. I., Yassen, S., Dwinanda, G., & Nursanti, A. (2025). Membangun desa cerdas: Peran digitalisasi dalam branding desa. KHIDMAH : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(2), 105–113. https://doi.org/10.55210/khidmah.v5i2.595

Kaseng, E. S. K. (2025). Pemberdayaan Masyarakat Berbasis Potensi Lokal dalam Pengembangan UMKM: Community Empowerment Based on Local Potential in UMKM Development. Journal of Marginal Social Research, 2(1), 1–8.

Khasanah, R. N., Rizqy, M. A., Tsani, R. N., Ishaq, F., Susanti, M., Farahdilah, M., Septiany, A. R., Mulyani, I., Najikha, A. F., & Fadzilah, A. N. (2024). Kolaborasi dan Pemberdayaan Berbasis Potensi Lokal Menuju Pembangunan Berkelanjutan Desa Sempor, Kecamatan Sempor, Kabupaten Kebumen. Kampelmas, 3(2), 871–881.

Ledjab, M. M., Kamariyah, S., & Sholicah, N. (2025). Efektivitas Program Pemberdayaan Petani Berbasis Partisipasi Masyarakat di Desa Torok Golo, Kecamatan Rana Mese Manggarai Timur. Studi Administrasi Publik Dan Ilmu Komunikasi, 2(2), 130–140.

Lestari, F. D., Hervy, N. E., Jaya, A., Maulana Ramadhan, I. T., & Arsa, D. (2024). Pemanfaatan QGIS untuk Pembuatan Peta Agrowisata Desa Ibru dalam Program Inovasi Desa. Journal of Comprehensive Science (JCS), 3(12).

Malik, R., & Massiseng, A. N. A. (2022). Analisis Sektor Unggulan Komoditas Perikanan di Kawasan Minapolitan Kabupaten Pangkep, Provinsi Sulawesi Selatan. Akuatikisle: Jurnal Akuakultur, Pesisir Dan Pulau-Pulau Kecil, 6(1), 31–37.

Najamudin, F., & Al Fajar, A. H. (2024). Pemberdayaan Masyarakat Berbasis Sumber Daya Lokal melalui Pendekatan Abcd untuk Mencapai SDG 1: Tanpa Kemiskinan. Focus: Jurnal Pekerjaan Sosial, 7(2), 142–158.

Ramadanti, V. (2020). Kebijakan berbasis bukti (based policy evidence) dalam perencanaan pembangunan di Kota Makassar (Studi Kasus Pada BAPPEDA Kota Makassar). Univaersitas Negeri Makassar.

Zimmerman, B. J. (2000). Self-efficacy: An essential motive to learn. Contemporary Educational Psychology, 25(1), 82–91.