HUBUNGAN PEMBERDAYAAN GURU TERHADAP PROFESIONALISME GURU DAN MUTU PENDIDIKAN

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara pemberdayaan guru terhadap profesionalisme guru dan mutu pendidikan di sekolah, metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pendekatan korelasional melalui analisis deskriptif, korelasi dan regresi. Dalam pengumpulan data penelitian menggunakan instrument sebagai alat pengumpulan data dengan menggunakan skala likert. Dari penelitian tersebut dapat diketahui bahwa pemberdayaan guru memiliki hubungan yang positif dan signifikan terhadap profesionalisme guru dan mutu pendidikan, begitu pula dengan profesionalisme guru yang memiliki hubungan yang positif dan signifikan terhadap mutu pendidikan, dengan demikian dapat dikatakan bahwa mutu pendidikan akan meningkat ataupun menurun dapat disebabkan oleh pemberdayaan guru dan profesionalisme guru.