ANALISIS DESKRIPTIF MULTIPLE INTELLIGENCES PADA REMAJA AKHIR
Keywords:
Kecerdasan, Multiple Intellegences, Remaja AkhirAbstract
Tujuan penelitian ini untuk mendapatkan gambaran mengenai kecenderungan beberapa kecerdasan yang dimiliki mahasiswa sebagai bagian dari upaya memahami potensi individu secara lebih komprehensif. Penelitian ini menggunakan pendekatan jenis penelitian kualitatif deskriptif dengan cara menganalisa data yang berasal dari haril survey pada 77 remaja akhir. Hasil survei Multiple Intelligences menunjukkan bahwa mahasiswa pada tahap remaja akhir lebih dominan memiliki kecerdasan intrapersonal dan interpersonal, yang tercermin dari kemampuan memahami diri sendiri serta menjalin hubungan sosial yang baik. Kecerdasan kinestetik dan naturalis juga memiliki persentase yang cukup tinggi, menunjukkan kemampuan dalam aktivitas fisik dan kepedulian terhadap lingkungan. Sementara itu, kecerdasan linguistik, visual-spasial, dan logika-matematika berada pada kategori sedang, sedangkan kecerdasan musikal memiliki persentase terendah.Downloads
References
Armstrong, T. (2018) Multiple intelligences in the classroom (4th ed.). ASCD.
Cui, L. et al. (2024) “Physical activity promotes the development of cognitive ability in adolescents: the chain mediating role based on self-education expectations and learning behaviors,” Frontiers in Psychology [Preprint].
Edwin et al. (2024) Memahami Kecerdasan Majemuk: Acuan Dalam Mengoptimalkan Potensi Manusia. . Yoyakarta: Deepublish Digital.
Ervina, D. and Islam Nusantara Al-Azhaar Lubuklinggau, U. (no date) “Profil Kecerdasan Emosional Remaja Akhir Pada Tingkat Mahasiswa,” Jurnal Muhafadzah: Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Islam, 2024(2). Available at: https://e-journal.uin-al-azhaar.ac.id/index.php/muhafadhah/index.
Harfiani, R. (2021) Multiple Intelligences Approach (Melejitkan Potensi Kecerdasan Anak Usia Dini).
Irola, D. and Kalifia, A.D. (2024) “Aspek Perkembangan Kognitif Pada Masa Remaja,”
Dewantara: Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora [Preprint].
Mariani, P., Fadila Kurnia, D. and Yarni, L. (2023) Kecerdasan Majemuk (Multiple Intelligence), Jurnal Multidisiplin Ilmu.
Marpaung, J. and Psi, M. (2017) Pengaruh Pola Asuh Terhadap Kecerdasan Majemuk Anak (Influences Of Caring Parenting On Multiple Intelligence), Jurnal KOPASTA. Available at: www.journal.unrika.ac.idJurnalKOPASTA.
Muhaemin and Fitrianto, Y. (2022) Mengembangkan Potensi Peserta Didik Berbasis Kecerdasan Majemuk. Indramayu: CV Adanu Abimata.
Polem, M., Akbarjono, A. and Satrisno, H. (no date) Studi Kecerdasan Linguistik Mahasiswa dalam Menyampaikan Khutbah Jumat.
Putriani Yogosara Lodewijk, D. (2022) Mengembangkan Potensi Kecerdasan Linguistik Pada Anak Sebagai Optimaliasai Kecerdasan Majemuk. Bandung: Guepedia.
Rahmatullah, M.A., Mas’ud, M. and Rahmawati, A. (2023) “Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap perilaku Anak Di Era teknologi 5.0 (Studi Kasus Di Kampung Taman sari Desa Muruy Kecamatan Menes Kabupaten Pandeglang),” Qathruna [Preprint].
Rahmawati, A., Rahmatullah, M.A. and Mas’ud, M. (2024) “Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Dan Kecerdasan Intrapersonal Terhadap Adversity Question ,” Qathruna [Preprint].
Wilbrecht, L. and Davidow, J.Y. (2024) “Goal-directed learning in adolescence: neurocognitive development and contextual influences.,” Nature Reviews Neuroscience [Preprint].
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Aslihatul Rahmawati, Muhamad Asep Rahmatullah, Nur Halimah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
