PENGGUNAAN MEDIA SEBAGAI SARANA PEMBELAJARAN USE OF MEDIA AS A LEARNING TOOL
USE OF MEDIA AS A LEARNING TOOL
Keywords:
Media Pembelajaran; Sarana Pembelajaran; Proses Belajar Mengajar; Teknologi Pendidikan.Abstract
Penggunaan media dalam proses pembelajaran memiliki peranan penting dalam meningkatkan efektivitas dan kualitas pendidikan. Media pembelajaran digunakan sebagai sarana untuk membantu guru menyampaikan materi agar lebih mudah dipahami, menarik, dan mampu meningkatkan motivasi belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pentingnya penggunaan media sebagai sarana pembelajaran serta pengaruhnya terhadap hasil belajar siswa. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan mengkaji berbagai sumber terkait media pembelajaran, baik media visual, audio, audiovisual, maupun media berbasis teknologi digital. Hasil kajian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran dapat membantu menciptakan suasana belajar yang interaktif, meningkatkan perhatian siswa, mempermudah pemahaman konsep, serta mendorong partisipasi aktif dalam kegiatan belajar mengajar. Selain itu, media pembelajaran juga membantu guru dalam menyampaikan informasi secara lebih efektif dan efisien. Dengan demikian, penggunaan media sebagai sarana pembelajaran sangat diperlukan untuk mendukung tercapainya tujuan pendidikan secara optimal.
Downloads
References
Arsyad, A. (2011). Media pembelajaran.
Abi Hamid, M., Ramadhani, R., Masrul, M., Juliana, J., Safitri, M., Munsarif, M., ... & Simarmata, J. (2020). Media pembelajaran. Yayasan Kita Menulis.
Aghni, R. I. (2018). Fungsi dan jenis media pembelajaran dalam pembelajaran Akuntansi. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, 16(1), 98-107.
Batubara, H. H. (2016). Penggunaan google form sebagai alat penilaian kinerja dosen di Prodi PGMI Uniska Muhammad Arsyad Al Banjari. Al-Bidayah: jurnal pendidikan dasar Islam, 8(1).
Cahdriyana, R. A., & Richardo, R. (2017). Karakteristik media pembelajaran berbasis komputer untuk siswa SMP. AlphaMath: Journal of Mathematics Education, 2(2).
Daryanto, J., & Karsono, M. (2016). Pengembangan Media Pembelajaran Tembang Macapat Interaktif. Jurnal Pendidikan Dasar, 3(2).
Falahudin, I. (2014). Pemanfaatan media dalam pembelajaran. Jurnal Lingkar Widyaiswara, 1(4), 104-117
Hanafy, M. S. (2014). Konsep belajar dan pembelajaran. Lentera Pendidikan: Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan, 17(1), 66-79.
Husbi, N. F., & Harlin, H. (2016). Pengembangan Multimedia Interaktif Pada Mata Pelajaran Kelistrikan Otomotif Kelas Xi di SMK YP Gajah Mada Palembang. Jurnal Pendidikan Teknik Mesin, 3(1).
Karo-Karo, I. R., & Rohani, R. (2018). Manfaat media dalam pembelajaran. AXIOM: Jurnal Matematika, 7(1). Pendidikan Dan
Mahmud, S., & Idham, M. (2017). Strategi Belajar-Mengajar. Syiah Kuala University Press.
McKeown, N., Anderson, T., Balakrishnan, H., Parulkar, G., Peterson, L., Rexford, J.,
... & Turner, J. (2008). OpenFlow: enabling innovation in campus networks. ACM SIGCOMM computer communication review, 38(2), 69-74.
Nurfadhillah, S. (2021). MEDIA PEMBELAJARAN Pengertian Media Pembelajaran, Landasan, Fungsi, Manfaat, Jenis-Jenis Media Pembelajaran, dan Cara Penggunaan Kedudukan Media Pembelajaran. CV Jejak (Jejak Publisher).
Nurfadhillah, S. (2021). MEDIA PEMBELAJARAN Pengertian Media Pembelajaran, Landasan, Fungsi, Manfaat, Jenis-Jenis Media Pembelajaran, dan Cara Penggunaan edudukan Media Pembelajaran. CV Jejak (Jejak Publisher).
Ngongo, V. L., Hidayat, T., & Wiyanto, W. (2019, July). Pendidikan Di Era Digital. In Prosiding Seminar Nasional Program Pascasarjana Universitas PGRI Palembang.
Noverdika, Y. (2021). Pengaruh Penggunaan Multimedia Interaktif Model Tutorial dalam Pembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII SMPN 17 Padang. Jurnal Literasiologi, 5(1).
Pribadi, B. A. (2009). Desain sistem pembelajaran. Jakarta: PT Dian Rakyat.
Putri, D. P. (2018). Pendidikan karakter pada anak sekolah dasar di era digital. AR-RIAYAH: Jurnal Pendidikan Dasar, 2(1), 37-50.
Saleh, D. M. S. (2022). BAB 2 Blended Learning. Digital Learning, 20.
(2022). BAB 4 Strategi Pembelajaran Eksperimen. Strategi Pembelajaran, 39.
Sanjaya, Wina. 2010. Strategi Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenada Media Sukmawati, E., ST, S., Keb, M., Fitriadi, H., Pradana, M. Y., Dumiyati, M. P., ... & Wijayanto, P. A. (2022).
Digitalisasi Sebagai Pengembangan Model Pembelajaran. Cendikia Mulai Mandiri. Suryaman, M. (2010, July).
Media Pembelajaran Bahasa Indonesia. In Disajikan pada Workshop Pengembangan Kompetensi Guru SMK di DIY (Vol. 28). Tolib, A. (2015).
Pendidikan di pondok pesantren modern. Risâlah, Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 2(1), 60-66.
jasiah M.Pd. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Game Educaplay Untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa Pada Mata Pelajaran SKI. 2025.
“Miftahul Rahmah Dan Jasiah.” n.d. Pengembangan VIDEO INTERAKTIF BERBASIS EDPUZZLE PADA MODEL ASSURE DALAM MATA PELAJARAN FIKIH KELAS X MA HIDAYATUL INSAN PALANGKA RAYA 2025
Jasiah, Jasiah, et al. "Media kartu bergambar untuk anak usia dini: apakah memiliki pengaruh terhadap peningkatan motivasi belajar." Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 7.6 (2023): 7149-7157.
Kusumawardani, H., & Jasiah, J. (2025). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS CANVA HYPERLINK MATERI KONSEP DAN RUANG LINGKUP FIKIH KELAS X DI
MADRASAH ALIYAH. Jurnal Ilmiah Nusantara, 2(2), 113-123.
Prasetyo, A. H., Hamid, A., & Jasiah, J. (2021). Pemanfaatan Youtube Berbasis Simulasi Pada Pembelajaran Online Materi PAI di Sekolah. PROSIDING TRANSFORMASI PEMBELAJARAN NASIONAL (PRO-TRAPENAS), 1(1), 213-219.
Jarir, Muhammad, and Jasiah Jasiah. "Pengembangan Media Flashcard Digital Interaktif Pada Pelajaran Fiqih Materi Thaharah Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Madrasah Tsanawiyah." QOSIM: Jurnal Pendidikan Sosial & Humaniora 3, no. 4 (2025): 1595-1602.
Parinussa, J. D., Rachman, R. S., Wiliyanti, V., Jasiah, J., & Tumiwa, J. (2024). Implementasi Teknologi Augmented Reality Dalam Pembelajaran: Dampak Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP), 7(4), 16198-16204.
Muhammadiah, M. U., Novelti, N., Jasiah, J., Safar, M., & Nuramila, N. (2023). Transformasi Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Literasi Digital Untuk Mewujudkan Pendidikan Karakter di Era Disrupsi
0. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(2), 2276-2288.
Jannah, R., Jasiah, J., & Normuliati, S. (2025). Pengaruh Penerapan Media Pembelajaran Interaktif Berbantu Assemblr Edu terhadap Hasil Belajar Aspek Kognitif pada Siswa Kelas IV MIS NU Palangka Raya: Effect of Implementing Interactive Learning Media Assisted by Assemblr Edu on Cognitive Aspect Learning Outcomes in Grade IV Students of MIS NU Palangka Raya. Anterior Jurnal, 24(3), 101-107.
Misbah, M., & Jasiah, J. (2025). PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA MATERI MAD KELAS IX DI MTS DARUL ULUM PALANGKA
RAYA. Jurnal Ilmiah Nusantara, 2(2), 1-14.
Sahduari, S., & Jasiah, J. (2025). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN GAME EDUKASI WORD WALL DENGAN MODEL TPACK MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK MATERI KISAH KETEALADANAN NABI SUALAIMAN KELAS VII MTs HIDAYATUL INSAN PALANGKA
RAYA. Jurnal pendidikan dan keguruan, 3(1), 130-137.
Nur, M. Z. I., & Jasiah, J. (2026). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELEJARAN BERBASIS GENIALY UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS VIII MATA PELAJARAN PAI
MATERI MINUMAN KERAS. Al-Irsyad: Journal of Education Science, 5(1), 578-589.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 susanto santo, Jasiah, Jasiah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
