MANAJEMEN PEMBIASAAN SHOLAT DHUHA BERSAMA DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA DI SMAN 8 GARUT DAN DI SMA SETIA BHAKTI CILAWU
Keywords:
Manajemen; Pembentukan Karakter; SiswaAbstract
Penelitian ini mengkaji manajemen pembiasaan Sholat Dhuha bersama di SMAN 8 Garut dan SMA Setia Bhakti Cilawu sebagai strategi pembentukan karakter siswa melalui integrasi nilai kedisiplinan, kejujuran, tanggung jawab sosial, dan religiusitas di lingkungan sekolah. Tujuan penelitian adalah mendeskripsikan praktik manajerial (perencanaan, pelaksanaan, pengawasan, evaluasi), mengidentifikasi faktor pendukung–penghambat, serta memetakan dampak pembiasaan terhadap karakter siswa. Pendekatan kualitatif deskriptif digunakan dengan observasi, wawancara mendalam (kepala sekolah, guru PAI, siswa), dan studi dokumentasi, dianalisis dengan model Miles–Huberman serta triangulasi sumber dan teknik untuk validitas temuan. Hasil menunjukkan program berjalan terstruktur dengan variasi frekuensi (SMAN 8: Selasa; SMA Setia Bhakti: Rabu–Jumat) dan dukungan pendampingan guru, yang berkorelasi dengan penguatan karakter religius, kedisiplinan, dan kepedulian sosial; hambatan utama meliputi keterbatasan waktu, sarana, dan beban guru PAI. Disarankan sinkronisasi jadwal dengan kurikulum, penguatan fasilitas, dan pelibatan seluruh ekosistem sekolah agar keberlanjutan terjaga dan dampak karakter optimal.
Downloads
References
Kurniawan. (2020). Implementasi Pembiasaan Sholat Dhuha sebagai Bentuk Karakter Religius Peserta Didik. Jurnal Almarhalah.
Dini. (2022). Pembiasaan Shalat Dhuha sebagai Upaya Pembentukan Karakter Siswa di MI Al-Khoriyyah 2 Semarang. Jurnal At-Tarbiyah, 2(1).
Asri Ayunintias. (2023). Pengaruh Pembiasaan Shalat Dhuha terhadap Kedisiplinan Belajar Siswa di SMK Islamic Centre Semarang. Eprints Walisongo.
Rika Aswidar & Siti Zahara Saragih. (2022). Karakter Religius, Toleransi, dan Disiplin pada Siswa Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Ilmiah dan Akademik.
Semiawan, C.R. Strategi Penanaman Karakter Religius Siswa Sekolah Menengah Atas. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 5(1), 31-48.
Lubis, D.M.R., Siahaan, A., & Salminawati. (2023). Penerapan Religious Culture Melalui Pembiasaan Membaca Al-Qur’an Dan Sholat Dhuha Di Madrasah Tsanawiyah. Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(4), 903–916. https://doi.org/10.31538/munaddhomah.v4i4.649
Sari, I. (2015). Pengaruh Pembiasaan Sholat Dhuha terhadap Kedisiplinan dan Karakter Siswa. Jurnal Aripafi.
Hasanah, U., Wahyudin, U., Waluyo, K. (2023). Pembiasaan Solat Dhuha Dalam Meningkatkan Karakter Disiplin Siswa. Jurnal Risalah, 9(4), 1769-1775. DOI: 10.31943/jurnal_risalah.v9i4.619.
Indah Wulan Puspa Pujangga. (2020). Manajemen Program Shalat Dhuha dalam Membentuk Karakter Anak di TK Diponegoro 12 Purwokerto Wetan. Skripsi, Universitas. (Laporan skripsi yang relevan untuk melihat desain manajerial program pada level pra-sekolah yang bisa dibandingkan dengan praktik di SMA, untuk konteks transisi nilai-nilai karakter).
Nurul Hidayah, N., dan rekan-rekan. (2023). Pembiasaan Sholat Dhuha dalam Meningkatkan Karakter Disiplin Siswa. Abuya: Jurnal Pembelajaran Keagamaan, 1(2), 404. DOI: 10.52185/abuyaVol1iss2Y2023404.
Sholicha, N. (2024). Penerapan Metode Pembiasaan Sholat Dhuha Dalam Peningkatan Kedisiplinan Siswa. JKPI: Jurnal Kajian Pendidikan Islami, 1(1), 131-143.
Raito, R. (2022). Pengaruh Shalat Dhuha Terhadap Pembentukan Karakter Religius di MA Nurul Islam Pasirwangi Garut. Jurnal STAI MAAIR, 1(2), 1-15. (Latar belakang empiris terkait relasi antara pembiasaan sholat dhuha dan pembentukan karakter religius di konteks Garut).
Kemdikbud atau institusi keagamaan terkait. (2022–2024). Laporan kebijakan dan program keagamaan sekolah terkait pembiasaan ibadah sebagai bagian dari budaya sekolah.
Kuswari, R. (2023). Pembentkan Karakter Religius melalui Pembiasaan Sholat Dhuha pada Pembelajaran Tatap Muka Terbatas di Sekolah Dasar. JIPSKi, 1(2), 95. DOI: 10.XXXX/jipksi.2023.95. (Sebagai literatur terkait pembentukan karakter melalui pembiasaan ibadah di tingkat dasar yang dapat menjadi referensi konseptual untuk desain program di tingkat SMA).
Umikar, T. (2021). Pembiasaan Sholat Dhuha dalam Pembentukan Karakter Religirus Siswa di Madrasah Tsanawiyah Ahmad Yani Jabung Malang. Jurnal Fai Umisma (atau variasi jurnal terkait), 1(2), 118-134. (Studi kasus terkait implementasi pembiasaan sholat dhuha dan dampaknya terhadap pembentukan karakter religius).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Atep Suryaman
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
