Implementasi Model Pendidikan Karakter Melalui Pendidikan Agama Islam Di Sman 2 Ks Kota Cilegon Provinsi Banten

Abstract

Abstak

Tulisan ini menyajikan hasil penelitian tentang Implementasi  model penyelenggaran pendidikan karakter di  sekolah menengah atas  dengan kasus di SMAN 2 KS Kota Cilegon Provinsi Banten, Temuannya antara lain adalah bahwa penerapan pendidikan karakter yang diterapkan dilingkungan SMAN 2 KS Kota Cilgon Provinsi Banten adalah model integratif yang melibatkan seluruh komponen sekolah dan guru pendidikan agama Islam menjadi aktor utamanaya, dengan dukungan kebijakan yang kondusif dari kepala sekolah SMAN 2 KS Kota Cilegon Provinsi Banten. Kehadiran  dan keterlibatan aktivis kampus melaui monitoring memerlukan pencermatan dan koordinasi yang terintegrasi  dengan program guru pendidikan agama Islam